竹蜻蜓快報

竹蜻蜓從八月救災的脈絡工作至今

我們一同走過挖泥巴的日子

回到校園之後   竹蜻蜓從臨時組成的志工隊走向組織

我們不斷的思考和討論    接下來可以做甚麼?

於是我們發展出學童關懷計畫,電子報製作,以及近期即將公佈的口述故事記錄

透過每一次的行動   我們發現不同的重建相關議題

在重建政策與議題當中   學生可以做甚麼?

我們開始跟夥伴團體聯繫與討論

在林邊溪潰堤原因報告書的公佈前我們尋求與縣政府的溝通管道

在經過多次反覆的討論與回答當中

建立了一個很好的信任關係   

清華的師生以學界的專業與力量   成功的開啟一次產官學的合作平台

不為任何政治目的    而是發揮所學

在這個過程當中    有一位很重要的老師一直帶領著我們

就是生科系的曾晴賢老師    他的理念以及眼光

深深的影響志工隊的夥伴   

為了讓夥伴們有機會了解屏東縣重建計劃的方針與參與機制

我們邀請曾老師在12/4 (周五)晚間舉辦座談

希望有興趣的夥伴千萬不要錯過此次機會

詳細的資訊如下 

                        清華可以做甚麼?—災後重建計劃與相關議題

主講人:曾晴賢教授

時間2009.12.04 晚上7:00-9:00

地點：教育館313

主題：

      屏東養殖業重整與海洋放牧計劃—

      88水災重創屏東養殖漁業，災後縣府單位與養殖業協會以及清華重建團 

      隊聯手，從養殖業調查到養殖區重整政策擬定；養殖業與環境的對話，如

      何拯救台灣的黃金養殖區? 並且發展海洋放牧計劃? 及時的行動，能夠影

      響挫敗的產業結構。

       台灣危險河川調查—

      此次林邊溪潰堤造成屏東地區大淹水，災後第一時間曾教授帶領了一群同 

      學著手進行潰堤原因調查，完成之後與縣府經過討論，直接影響林邊溪整  

      治計畫，但是台灣還有多少危險河川? 依循這樣的模式發展一個資料庫，

      讓全台灣關心河川安全的朋友，藉由網路的連結，將各地有相同問題的地

      方都上傳至網站上，累積各項的問題（或是有好的案例可以讓大家參考者

      也很棒），督促相關單位正視之，以及讓社會大眾了解問題的嚴重性。